A PEI SCALAMANDRÉ desenvolveu importantes ações para assegurar um ensino à distância de qualidade aos seus alunos, por meio da Busca Ativa, as ações de Tutoria e de Engajamento dosestudantes, que alcançaram melhoras significativas dos índices de aprendizagem.
Gestão, Docentes e Discentes se uniram mais ainda e em espírito colaborativo promoveram momentos de altas aprendizagens. Com a ajuda do Grêmio Estudantil e também de alunos líderes de sala, as buscas pelos estudantes ausentes resultou em bons resultados.
Em 22 de outubro, a Equipe Scala organizou uma importante live do tema: " Educação Especial e Inclusiva: Os desafios do dia a dia da escola"- que contou com a presença de psicólogos de nossa cidade, da PCNP Mayara Petrelli- Educação Especial, do PCNP Adair Caetano Siqueira- ProjetosEspeciais e da Diretora do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino da Região de São Roque- Profª Ana Lúcia Steidle. Havia mais de 50 pessoas participando, entre professores, alunos, pais e profissionais da saúde.
A live trouxe vários pontos de reflexão e aprendizagem sobre o tema e contou também com a presença de outros professores das cidades vizinhas de São Roque,Mairinque e Alumínio, assim como a de docentes de outras unidades de Ibiúna. A Equipe PEI Scala agradece imensamente a presença e colaboração de todos no evento.
SCALA EM MOVIMENTO, COMPROMISSO E ÉTICA COM A EDUCAÇÃO EM TODOS OS MOMENTOS!!
A Equipe Gestora da nossa escola promoveu uma linda e doce homenagem aos professores em 19 de outubro. Foi feito o Drive -Thru para a entrega de um lindo par de chinelo personalizado, com ícones, mensagens e carregado de significados pedagógicos.
Por ainda estarmos em pandemia, os professores passavam pelo portão de entrada dos alunos em seus veículos e recebiam o presente e o carinho da Diretora Rosane Dias, do Agente de Organização RafaelRoslan e com mensagem narrada pelo colaborador e locutor Gustavo Rivanda.
Foi muito lindo ver e receber o presente e ação tão carinhosa e acolhedora, o que marcou positivamente o Dia do Professor em 2020. Em nome da Equipe Docente, agradecemos a todos por todo o carinho.
SCALA EM MOVIMENTO, REAL VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO REAL MOMENTO!!
*Dedicamos esse singelo poema a todos os Diretores de Escola da Diretoria de Ensino de São Roque , às demais do nosso Estado e do nosso país, em especial à Rosane Dias e Aline Ferreira. Forte abraço a todos!!
SCALA EM MOVIMENTO, CARINHO A VOCÊ AMIGO DIRETOR, NESSE DIA E EM TODOS OS TEMPOS!!
Cada vez que chega essa
data, o Dia dos Professores, a comoção nacional é grande. Muitos dizem que o
professor é fundamental para formação de todas as carreiras e que, por isso,
devem ser mais respeitados. Muito embora, os mesmo que vociferam esse mote, desacreditam
no trabalho dos professores quando concordam com projetos que cerceiam o
direito a voz dos docentes, a exemplo disso, o famigerado do projeto de lei nº
867/2015, que recebe a alcunha de “Escola sem partido”.
O projeto estabelece
normas que deverão ser expostas em sala de aula para que os estudantes possam
se contrapor ao professor quando se sentirem assediados por questões ideológicas
postas pelo professor. Dessa forma, ao ler Paulo Freire, percebemos a quão inócuo
é esse projeto que fere questões extremamente importantes para a formação do
cidadão: a produção do conhecimento por meio das contradições.
Segundo Paulo Freire, em
Pedagogia da Autonomia (aliás, adianto aqui que esse livro é base desse pensar
nesse singelo ensaio)
É
não só interessante, mas profundamente importante que os estudantes percebam as
diferenças de compreensão dos fatos, as posições às vezes antagônicas entre
professores na apreciação dos problemas e no equacionamento de soluções. Mas é
fundamental que percebam o respeito e a lealdade com que um professor analisa e
critica as posturas dos outros. (...) Uma de nossas brigas na História, por
isso mesmo, é exatamente esta: fazer tudo o que possamos em favor da eticidade,
sem cair no moralismo hipócrita, ao gosto reconhecidamente farisaico.
Dissabores a parte, a
carreira docente carece de mais respeito e isso se inicia nas condições
econômicas e, por esse motivo, o professor, consciente da sua ação educadora,
deve ser um só corpo e insistir na luta por uma ambiência mais condizente com o
ofício que exerce. As lutas pela qualidade da escola pública, a manutenção das
conquistas na carreira, a valorização do magistério, são fatores preponderantes
para trabalhar nessa heterogenia culturalidade dos jovens.
O professor, consciente
de seu papel na transformação dos seres que compõem a sociedade, enxerga que a
ação pedagógica não pode ser “impermeável a mudanças”. Ela deve ser
constantemente revisitada, analisada, e modificada, diante dos dilemas que se
apresentam em nosso cotidiano. Basta ver como os docentes vem tentado, em meio
a pandemia e ao isolamento social, se adaptar às tecnologias digitais de
comunicação e informação, nas aulas online, além de ter de elaborar atividades
para os estudantes desprovidos destes meios tecnológicos.
Freire, chama atenção para a ideologia fatalista que enclausura o sonho
e a utopia, presentes na malvadez neoliberal ao dizer que a educação não se
consolida apenas no ato
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[1] Mestre em Educação pelo Programa de
Pós-Graduação em Educação da Universidade
Federal de São Carlos –campus Sorocaba. Docente de
Língua Portuguesa e Língua Inglesa na EE “Maria Angerami Scalamandré”. Atua também nas Escolas Técnicas (Etecs) de
Piedade e Mairinque (SP).
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de formar para treinar o
educando para uma determinada prova. Esse motivo é diminuto diante da
necessidade educacional de nossos jovens. O interesse da educação vai muito
mais além. Segue-se sim um caminho para a prática da liberdade, da autonomia e
do protagonismo e da emancipação dos seres humanos.
Outro autor muito
importante para a prática educativa é Demerval Saviani, em seu livro “Escola e
Democracia” descreve o processo histórico da educação em nosso país. Dentre as
tendências da educação, segundo Saviani, a primeira procurava tirar o povo da
marginalidade e via na educação uma forma de corrigir as distorções a fim de
“reforçar os laços sociais”.
A
educação emerge aí, como um instrumento de correção dessas Ao pensar em nossa
experiência escolar, deparamos com o conceito de educação bancária. Aquela que
se realiza no meu mais completo silencio acreditando ser o professor o
depositante de conhecimento em minha pacata e paciente atenção para a
construção do saber. função reforçar os laços sociais, promover a coesão e
garantir a integração de todos os indivíduos no corpo social. Sua função
coincide, pois, no limite, com a superação do fenômeno da marginalidade
Como sociedade não
esclarecida, caberia a educação um aspecto de formação moral, antidoto à
ignorância. Estabelecendo conceitos de organização para transmissão de conhecimentos
acumulados e sistematizados durante a história da humanidade, dando origem à
educação bancária.
Ao pensar em nossa
experiência escolar, deparamos com o conceito de educação bancária. Aquela que
se realiza no mais completo silencio acreditando ser o professor o depositante
de conhecimento em nossa pacata e paciente atenção para a construção do saber.
Então qual poderia ser o
papel do professor para, junto dos estudantes, favorecer um espaço de
construção de conhecimento coletivo que favoreça o protagonismo e a autonomia?
Esse modelo de educação, preocupada
em formar estudantes críticos, participativos já é estabelecido no artigo 205
da Constituição Federal.
A
educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento
da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação
para o trabalho.
Cabe então, a nós,
professores educadores, estabelecermos espaços de, mais uma vez, autonomia,
protagonismo e solidariedade dentro de nossa prática docente. Somente assim
vamos transformar pessoas que transformarão o mundo. E, por meio da educação,
uma grande revolução poderá acontecer em nosso país. Um vislumbre de uma
sociedade que respeite o outro, que lute contra o machismo estrutural, o
racismo estrutural, que respeite os LGBTQ+ e que haja empatia e compaixão.
Ainda bem que temos um
dia para poder pensar nosso fazer docente e que toda a sociedade percebe o
quanto somos importantes. Parabéns caros colegas professores. Viva aos
professores que mesmo dentro de uma pandemia continua fazendo o quefazer
docente com muito amor e muito carinho. Vocês são a única esperança de
transformação de nosso mundo que ainda está em processo, ainda inacabado,
espaço para vivenciarmos a superação das contradições implicadas no processo
histórico que vem se fazendo a humanidade.
Já dizia o sábio escrito
Guimaraes Rosas em Grandes Sertão: Veredas.
Digo: o real não está na
saída nem na chegada: ele se dispõe para a gente é no meio da travessia.
Vamos meditar nessas lindas palavras proferidas pelo nosso querido Prof. Luis Lobo- Filosofia. Nada nos fará perder a fé em Deus, os momentos difíceis não são eternos, ao seu tempo, eles passarão. A perfeita combinação do talento do nosso mestre mais ao lindo poema cantado, nos trazem o alívio em nossas almas. Prof. Luis, a comunidade da PEI Scalamandré te agradece de coração e, descansará nos embalos das tuas notas e no ritmo maravilhoso da tua música!! Parabéns!!!!
E aí?? Vai ficar parado ?? Que tal aprender um outro idioma com qualificações e gratuito?? Todos os alunos da Rede Pública do Estado de São Paulo podem participar. Se liguem nos depoimentos dos nossos alunos e, se torne um especialista no idioma que você tanto gosta!!
1- Juliana Lima da Silva (E.E.Prof.Roque Bastos) -Profª Jocilene
2- Laís Martins (Instituto Federal)- Profª Graça e Profª Cíntia
Aconteceu em 02 de outubro passado, a 4ª edição da "Quarentena Cultural", grande evento artístico-cultural organizado pelo Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino da Região de São Roque.
Nessas oportunidades, alunos, professores e funcionários são convidados a compartilhar as suas produções culturais, cooperando assim para o crescimento e integração de toda a rede de ensino da nossa região.
Nessa publicação, vamos destacar composições de alunos de nossa querida PEI e da escola parceira: E.E. Maria de Oliveira Lellis Ito- Mairinque-SP, segunda escola da modalidade da DE São Roque.
Vamos nos deliciar ao relermos e relembrarmos de lindas pérolas produzidas pelos nossos queridos alunos, que sabiamente foram orientados pelos seus queridos professores.
A- E.E.PEI. Maria Angerami Scalamandré- Ibiúna-SP.
1- Elloah Soares Ribeiro- 6ºAno A-EF
"QUARENTENA"
Ela veio para cuidarmos mais da nossa saúde, mente e corpo.
Ficar mais perto da família e cuidar mais do próximo.
Tempo de ficar sem contato, dias de reflexão, há dor, há amor, há os que lutam nos hospitais, há os solidários, há os solitários, há de tudo.
Tempo de estudar, ver um filme, dar amor e olhar para o lado.
Quando a quarentena acabar e nos reencontrarmos, vamos valorizar mais os momentos juntos, valorizar cada minuto, vamos dar um abraço bem apertado e agradecer.
Bom, a quarentena não está sendo fácil para a minha família, mas não está sendo fácil para todo o mundo.
O lado bom dessa quarentena é que estamos tendo maior contato e proximidade, mas sinto falta de como era antes de acontecer essa pandemia. Minha família e eu nos damos bem na maior parte do tempo, mas acho que muita proximidade acaba afetando um pouco as coisas.
Nos irritamos às vezes e como sempre há discórdia, provavelmente deve ser porque ficamos muito tempo juntos.
O bom de quando não havia essa quarentena era que eu ia na escola e tinha mais privacidade para mim, sinto muito a falta de meus amigos e professores também. Mas resumidamente, minha família e eu estamos indo como podemos.
B- E.E. PEI. Maria de Oliveira Lellis Ito- Mairinque-SP
Maria Eduarda Silva Martins
ARTIGO DE OPINIÃO
A maioria das pessoas não se considera
racistas, entretanto sempre conhece um ou, até mesmo é um, porém mascarado. O
preconceito é citado em inúmeras obras literárias, como se fosse algo normal e
bonito. Uma sociedade necessita de leis, contudo não são colocadas em prática,
mas acima de qualquer lei precisa haver o bom senso.
Pode-se mencionar, por exemplo, um dos
clássicos da literatura brasileira, “O cortiço” - Aluísio
Azevedo. Tal obra traz duas personagens negras, totalmente
estereotipadas; mulheres infecundas e perigosas. Rita Baiana, hípersexualizada
e Bertoleza sempre animalizada no interior da narrativa e, que trabalhava como
uma máquina para João Romão. Mulheres negras tratadas como animais, objetos
sexuais e perigo para a sociedade brasileira, tudo isso acontecia (acontece)
por conta do seu tom de pele.
A sociedade brasileira carrega esse preconceito
racial, desde o século XIX, quando a Lei Áurea foi assinada (1888), os negros,
escravos libertados. No entanto, se engana quem pensa que o racismo acabou. Segundo
dados do IBGE, a população negra é a principal vítima de homicídio no Brasil.
Não são poucas as vezes que presenciamos pessoas sendo excluídas por conta de
sua cor de pele, porém são poucas as vezes que se vê casos assim aparecendo na
mídia tendo a visibilidade que deveriam ter.
Conclui- se que a sociedade brasileira, possui um grande
problema coletivo geral, quando se trata do racismo. Cabe a cada um rever suas
ações e atitudes perante o assunto. A mídia, deveria ressaltar muito mais esse tema,
que até hoje não é comentado da maneira que deveria ser. O Poder Judiciário tem
que fiscalizar as leis existentes, como o antirracismo, a fim de observar se
estão sendo cumpridas e, estar sempre em cima para que todos os casos sejam
punidos como devem. Já dizia Nelson Mandela “Nossa pretensão é de uma sociedade
não racial... Estamos lutando por uma sociedade em que o povo deixará de pensar
em termos de cor... Não é uma questão de raça; é uma questão de ideias.”
